W budowie
Pomiń nawigację
Prezentacja modułu

Moduł 11 — Powtórzenie i sprawdzian — budowa i właściwości materii — kurs Budowa i właściwości materii

Powtórzenie działu: cząstki, masa, gęstość, stany skupienia, przemiany, dyfuzja, rozszerzalność i zjawiska powierzchniowe.

  • 45 min
  • 16 slajdów
  • Notatki nauczyciela: N
  • Strona modułu: otwórz
Plan · 45 min

Co dziś robimy

  1. 8 minCząstki i budowa materii Wszystko, co nas otacza, zbudowane jest z cząstek: atomów, cząsteczek i jonów.
  2. 10 minMasa, objętość i gęstość Gęstość jest cechą substancji w danej temperaturze, a nie dowolnego kawałka.
  3. 10 minStany skupienia i przemiany Podczas topnienia kryształu, na przykład lodu, temperatura nie rośnie, mimo że…
  4. 6 minDyfuzja i rozszerzalność Szczeliny w torach — miejsce na wydłużenie szyn w upalny dzień.
  5. 6 minZjawiska powierzchniowe Umiem wyjaśnić, czym różnią się atom, cząsteczka i jon.
  6. 5 minPodsumowanie bilet wyjściowy i zadanie domowe
Atom 1 z 5 · ~8 min

Cząstki i budowa materii

Cały dział w jednym module. Pięć sekcji, a w każdej krótkie powtórzenie, lista najczęstszych pomyłek i trzy pytania sprawdzające. Do tego mapa myśli, tabele zbiorcze, checklista i wskazówki, jak czytać polecenia — bo najwięcej punktów…

  • Wszystko, co nas otacza, zbudowane jest z cząstek: atomów, cząsteczek i jonów.
  • Atom jest najmniejszym składnikiem pierwiastka.
  • MODUŁ 11 · CZĘŚĆ IV: POWTÓRZENIE I SPRAWDZIAN
  • Trzy dowody, które warto umieć podać: dyfuzja, czyli samorzutne rozchodzenie się zapachu; ściśliwość gazów, która pokazuje, że między cząstkami jest dużo pustego…
Najczęstsze pomyłki: utożsamianie cząsteczki z atomem, wyobrażanie sobie, że cząstki stoją w miejscu, oraz tłumaczenie rozszerzalności wzrostem rozmiaru samych cząstek. Cząstki nie rosną — zwiększa się ich średnia prędkość i średnia odległość.
Ilustracja · atom 1 · ~3 min

Cząstki i budowa materii

MATERIA cząstki i ich ruch Cząstki atomy, cząsteczki, jony Masa i gęstość m, V, ρ = m / V Stany i przemiany topnienie, wrzenie, skraplanie Dyfuzja i rozszerzalność ruch cząstek, szczeliny w torach Zjawiska powierzchniowe napięcie, menisk, kapilarność
Pięć działów łączy jedno pojęcie: cząstki i ich wzajemne oddziaływania. Każde zjawisko w tym dziale da się sprowadzić do ruchu cząstek i sił między nimi.
Sprawdzenie · atom 1 · ~2 min

Pytanie do klasy

Do szklanki z wodą wrzucono kostkę lodu z barwnikiem. Po pewnym czasie cała woda jest zabarwiona, choć nikt jej nie mieszał. Co to dowodzi?

Atom 2 z 5 · ~10 min

Masa, objętość i gęstość

Masa mówi, ile materii jest w ciele, i nie zależy od miejsca: 1 kg na Ziemi i na Księżycu to ta sama masa. Objętość to miejsce zajmowane przez ciało.

  • Gęstość jest cechą substancji w danej temperaturze, a nie dowolnego kawałka.
  • Mały i duży kawałek aluminium mają tę samą gęstość, choć różne masy.
  • Przykład: kostka metalu ma masę 54 g i objętość 20 cm³, więc jej gęstość wynosi 2,7 g/cm³ — to aluminium.
  • Jeśli weźmiesz dwa razy większy kawałek tej samej substancji, masa i objętość wzrosną dwukrotnie, a gęstość pozostanie taka sama.
Najczęstsze pomyłki: mylenie masy z ciężarem, nazywanie gęstością samej masy („ciężkie” nie znaczy „gęste”) oraz błędy w przeliczaniu jednostek: 1 m³ to 1 000 000 cm³, a nie 1000 cm³.
Zestawienie · atom 2 · ~4 min

Masa, objętość i gęstość

Masa mówi, ile materii jest w ciele, i nie zależy od miejsca: 1 kg na Ziemi i na Księżycu to ta sama masa. Objętość to miejsce zajmowane przez ciało.

Wielkość Symbol Jednostki Najważniejsza uwaga
masa$m$kg, gnie zmienia się przy zmianie miejsca
objętość$V$m³, cm³, l1 l = 1 dm³ = 1000 cm³
gęstość$\rho$kg/m³, g/cm³1 g/cm³ = 1000 kg/m³
Sprawdzenie · atom 2 · ~2 min

Pytanie do klasy

Butelka o pojemności 1,5 l jest pełna miodu. Gęstość miodu wynosi około 1,4 g/cm³. Jaka jest masa miodu?

Atom 3 z 5 · ~10 min

Stany skupienia i przemiany

W ciele stałym cząstki są blisko siebie i drgają wokół ustalonych położeń, dlatego ciało ma stały kształt i objętość. W cieczy cząstki są nadal blisko, ale mogą się przemieszczać — ciecz ma stałą objętość i przyjmuje kształt naczynia.

  • Podczas topnienia kryształu, na przykład lodu, temperatura nie rośnie, mimo że dostarczamy ciepło.
  • Energia idzie wtedy na zrywanie wiązań między cząstkami, a nie na zwiększanie ich średniej prędkości.
  • Przykład: szklanka z lodem i wodą ma temperaturę 0 stopni Celsjusza przez cały czas topnienia.
  • Dopiero gdy stopi się ostatni kawałek lodu, temperatura zaczyna rosnąć.
Najczęstsze pomyłki: utożsamianie wrzenia z parowaniem (parowanie zachodzi w każdej temperaturze, tylko z powierzchni), twierdzenie, że podczas topnienia temperatura rośnie, oraz mieszanie skraplania z krzepnięciem.
Zestawienie · atom 3 · ~4 min

Stany skupienia i przemiany

W ciele stałym cząstki są blisko siebie i drgają wokół ustalonych położeń, dlatego ciało ma stały kształt i objętość. W cieczy cząstki są nadal blisko, ale mogą się przemieszczać — ciecz ma stałą objętość i przyjmuje…

Przemiana Przejście Ciepło
topnienieze stanu stałego w ciekłypobierane
krzepnięciez ciekłego w stałyoddawane
parowaniez ciekłego w gazowypobierane
skraplaniez gazowego w ciekłyoddawane
sublimacjaze stałego w gazowypobierane
resublimacjaz gazowego w stałyoddawane
Sprawdzenie · atom 3 · ~2 min

Pytanie do klasy

W szklance z lodem i wodą mieszanina ma 0 stopni Celsjusza, choć cały czas dostarczamy ciepło. Na co idzie ta energia?

Atom 4 z 5 · ~6 min

Dyfuzja i rozszerzalność

Dyfuzja to samorzutne mieszanie się cząstek różnych substancji, wywołane ich ruchem. Zachodzi w gazach, cieczach i ciałach stałych, ale w ciałach stałych bardzo wolno.

  • Szczeliny w torach — miejsce na wydłużenie szyn w upalny dzień.
  • Dylatacje w mostach — przerwy, które pozwalają przęsłu swobodnie się wydłużyć.
  • Bimetal w termostacie — pasek z dwóch metali wygina się przy zmianie temperatury i rozłącza obwód.
  • Przewody elektryczne — latem zwisają luźniej niż zimą, bo miedź też się rozszerza.
Najczęstsze pomyłki: wyobrażanie sobie, że dyfuzja to przepływ cieczy, oraz twierdzenie, że „każda substancja rozszerza się przy ogrzewaniu”. Woda między 0 a 4 stopniami Celsjusza jest wyjątkiem, który trzeba umieć wskazać.
Sprawdzenie · atom 4 · ~2 min

Pytanie do klasy

Zapach perfum w chłodnym pokoju rozchodzi się wolniej niż w ciepłym. Jak to wyjaśnić?

Atom 5 z 5 · ~6 min

Zjawiska powierzchniowe

Napięcie powierzchniowe sprawia, że powierzchnia cieczy zachowuje się jak napięta błona. Cząstki na powierzchni mają sąsiadów tylko z boku i z dołu, więc wypadkowa siła ciągnie je do wnętrza, a powierzchnia stara się być jak najmniejsza.

  • Umiem wyjaśnić, czym różnią się atom, cząsteczka i jon.
  • Umiem przeliczać jednostki objętości i gęstości: 1 l, 1 dm³, 1 cm³ oraz 1 g/cm³.
  • Umiem obliczyć gęstość i przekształcić wzór, gdy szukam masy lub objętości.
  • Umiem nazwać sześć przemian i powiedzieć, kiedy ciepło jest pobierane, a kiedy oddawane.
Najczęstsze pomyłki: mylenie napięcia powierzchniowego z lepkością oraz sądzenie, że menisk to skutek ciśnienia powietrza. Częsta pomyłka to też oczekiwanie, że woda z mydłem wzniesie się w kapilarze wyżej niż czysta — jest odwrotnie, bo mydło obniża napięcie powierzchniowe.
Sprawdzenie · atom 5 · ~2 min

Pytanie do klasy

W cienkiej szklanej rurce woda podnosi się, a rtęć opada. Co wyjaśnia tę różnicę?

Zamknięcie · ~3 min

Co zabrać z lekcji

  • Wszystko, co nas otacza, zbudowane jest z cząstek: atomów, cząsteczek i jonów.
  • Gęstość jest cechą substancji w danej temperaturze, a nie dowolnego kawałka.
  • W ciele stałym cząstki są blisko siebie i drgają wokół ustalonych położeń, dlatego ciało ma stały kształt i objętość.
  • Dyfuzja to samorzutne mieszanie się cząstek różnych substancji, wywołane ich ruchem.
Bilet wyjściowy: Uczeń tłumaczy: „Woda wchodzi na 25 metrów, bo działa kapilarność”. Co trzeba dodać do tego wyjaśnienia?
Odpowiedź: b) Trzeba dodać transpirację, bo kapilarność podnosi wodę tylko na kilka metrów