W budowie
Prezentacja modułu

Moduł 11 — Doświadczenia i metoda naukowa — kurs Elektrostatyka (szkoła podstawowa)

Moduł 11 kursu Elektrostatyka dla szkoły podstawowej: trzy bezpieczne doświadczenia domowe, zmienna badana i kontrolowane warunki oraz jak opisać doświadczenie naukowo.

  • 45 min
  • 8 slajdów
  • Notatki nauczyciela: N
  • Strona modułu: otwórz
Plan · 45 min

Co dziś robimy

  1. 22 minDoświadczenie A: balon i skrawki papieru Potrzyj balon o tkaninę przez kilka sekund.
  2. 14 minJak opisać doświadczenie naukowo? Pytanie: co chcę sprawdzić?
  3. 5 minPodsumowanie bilet wyjściowy i zadanie domowe
Atom 1 z 3 · ~22 min

Doświadczenie A: balon i skrawki papieru

Elektrostatyka świetnie nadaje się do samodzielnego badania — wystarczy balon, grzebień i skrawki papieru. Ale samo „zobaczyłem, że coś się stało” to jeszcze nie doświadczenie naukowe.

  • Potrzyj balon o tkaninę przez kilka sekund.
  • Zbliż balon do skrawków, nie dotykając ich .
  • Obserwuj, czy papier się porusza. Potem dotknij balonem papieru i sprawdź, czy efekt się zmienia.
  • Puść cienki, spokojny strumień wody.
Zasady bezpieczeństwa przed każdym doświadczeniem: pracuj na suchej powierzchni, z dala od urządzeń elektrycznych, wody i substancji łatwopalnych. Używaj tylko prostych przedmiotów domowych. Nie podłączaj niczego do sieci.
Symulacja · atom 1 · ~9 min

Doświadczenie A: balon i skrawki papieru

Sprawdzenie · atom 1 · ~5 min

Pytanie do klasy

1. Co to jest zmienna badana?

Atom 2 z 3 · ~14 min

Jak opisać doświadczenie naukowo?

Dobry opis doświadczenia ma zawsze pięć części . Trzymaj się tej kolejności — to sprawdzony schemat, używany także w prawdziwych laboratoriach.

  • Pytanie: co chcę sprawdzić?
  • Przewidywanie: co moim zdaniem się wydarzy i dlaczego?
  • Próba: co zrobię krok po kroku?
  • Obserwacja: co rzeczywiście się stało?
Najczęstszy błąd w opisie: pomieszanie przewidywania z obserwacją. Przewidywanie to to, co myślałeś, że się stanie. Obserwacja to to, co naprawdę zobaczyłeś. Jeśli wynik był inny niż przewidywanie, to nie jest błąd — to najciekawsza część doświadczenia.
Sprawdzenie · atom 2 · ~5 min

Pytanie do klasy

4. Który element opisu doświadczenia podajemy jako pierwszy?

Zamknięcie · ~7 min

Co zabrać z lekcji

  • Możesz porównać suchy plastik, metalową łyżkę trzymaną w dłoni i suchy drewniany patyczek.
  • Dobry opis doświadczenia ma zawsze pięć części .
  • Zmienna badana — jedna rzecz, którą celowo zmieniasz; reszta bez zmian .
Bilet wyjściowy: Po co zapisywać wyniki pomiarów?
Odpowiedź: b) By je porównać
Hyżyk· Moduł 11 — Doświadczenia i metoda naukowa — kurs Elektrostat moduł 1 / 1