Współczynnik kierunkowy z dwóch punktów — równoległość i prostopadłość
Obliczysz współczynnik kierunkowy prostej przechodzącej przez dwa punkty.
- 45 min
- 11 slajdów
- Notatki nauczyciela: N
- Strona modułu: otwórz
Co dziś robimy
- 8 minWprowadzenie teza, kod i pytanie kontrolne
- 10 minJak to rozpoznać? a = (y₂ − y₁)/(x₂ − x₁) = (5 − (−1))/(−1 − 3).
- 10 minRozwiąż samodzielnie Oblicz współczynnik kierunkowy prostej przechodzącej przez A=(−1,2) i B=(3,8).
- 10 minZadania dodatkowe Oblicz współczynnik kierunkowy prostej przechodzącej przez A = (−4, 3) i B = (2, −3).
- 5 minPodsumowanie bilet wyjściowy i zadanie domowe
Wprowadzenie
Pytanie do klasy
Mając współrzędne dwóch punktów prostej, współczynnik kierunkowy obliczysz,
Poprawna: a) Nachylenie to $\Delta y/\Delta x$, czyli ile $y$ przybywa na jednostkę $x$. Odwrotny iloraz $\Delta x/\Delta y$ daje inną liczbę i inny sens.
Jak to rozpoznać?
Dla punktów A=(x₁,y₁) i B=(x₂,y₂), gdy x₂≠x₁, współczynnik kierunkowy wynosi (y₂−y₁)/(x₂−x₁). Ważne: licznik i mianownik muszą odpowiadać temu samemu przejściu, np. od A do B. Gdy x₂=x₁, prosta jest pionowa.
- a = (y₂ − y₁)/(x₂ − x₁) = (5 − (−1))/(−1 − 3).
- a = (y₂ − y₁) / (x₂ − x₁), dla x₂ ≠ x₁.
- Najpierw sprowadź równania do wygodnej postaci.
- Zapisz współczynniki kierunkowe i dopiero wtedy zastosuj warunek.
Najpierw sprowadź równania do wygodnej postaci. Zapisz współczynniki kierunkowe i dopiero wtedy zastosuj warunek. Sprawdź też, czy nie pojawia się prosta pionowa.
Pytanie do klasy
Wzór $a=\frac{y_2-y_1}{x_2-x_1}$ stosujemy, gdy
Poprawna: d) Warunkiem jest niezerowy mianownik, czyli $x_2 \neq x_1$. Równość $y_1=y_2$ jest dozwolona i daje wtedy $a=0$.
Rozwiąż samodzielnie
- Oblicz współczynnik kierunkowy prostej przechodzącej przez A=(−1,2) i B=(3,8). Pokaż rozwiązanie a=(8−2)/(3−(−1))=6/4=3/2.
- Czy punkty P=(4,−2) i Q=(4,5) wyznaczają prostą o współczynniku kierunkowym? Uzasadnij. Pokaż rozwiązanie Nie.
Pytanie do klasy
Prosta przechodzi przez $(0,1)$ i $(4,9)$. Współczynnik kierunkowy wynosi
Poprawna: c) $a=(9-1)/(4-0)=8/4=2$. Liczba $8$ to przyrost $y$, a $\frac{1}{2}$ to odwrócony iloraz.
Zadania dodatkowe
- Oblicz współczynnik kierunkowy prostej przechodzącej przez A = (−4, 3) i B = (2, −3). Pokaż rozwiązanie Krok 1. a = (y₂ − y₁)/(x₂ − x₁) = (−3 − 3)/(2 − (−4)). Krok 2.
- Oblicz współczynnik kierunkowy prostej przechodzącej przez A = (−2, −1) i B = (3, 9). Pokaż rozwiązanie Krok 1. a = (9 − (−1))/(3 − (−2)). Krok 2. a = 10/5 = 2.
Pytanie do klasy
Prosta przechodzi przez $A=(1,5)$ i $B=(4,-1)$. Jej współczynnik kierunkowy to
Poprawna: b) $a=(-1-5)/(4-1)=-6/3=-2$. Liczba $-6$ to sam przyrost $y$, a $-\frac{1}{2}$ to odwrotność poprawnego wyniku.
Co zabrać z lekcji
- Wprowadzenie
- Dla punktów A=(x₁,y₁) i B=(x₂,y₂), gdy x₂≠x₁, współczynnik kierunkowy wynosi (y₂−y₁)/(x₂−x₁).
- Oblicz współczynnik kierunkowy prostej przechodzącej przez A=(−1,2) i B=(3,8). Pokaż rozwiązanie a=(8−2)/(3−(−1))=6/4=3/2.
- Oblicz współczynnik kierunkowy prostej przechodzącej przez A = (−4, 3) i B = (2, −3). Pokaż rozwiązanie Krok 1. a = (y₂ − y₁)/(x₂ − x₁) = (−3 − 3)/(2 − (−4)).
Odpowiedź: d) Wyznaczają prostą pionową, więc współczynnik nie istnieje