Punkt przecięcia i wzajemne położenie prostych — równoległość i prostopadłość
Rozpoznasz proste równoległe, pokrywające się i przecinające się, korzystając z ich równań.
- 45 min
- 11 slajdów
- Notatki nauczyciela: N
- Strona modułu: otwórz
Co dziś robimy
- 8 minWprowadzenie teza, kod i pytanie kontrolne
- 10 minJak to rozpoznać? Przyrównujemy: x − 1 = −2x + 5.
- 10 minRozwiąż samodzielnie Znajdź punkt przecięcia prostych y=2x−1 oraz y=−x+5. Pokaż rozwiązanie 2x−1=−x+5, więc…
- 10 minZadania dodatkowe Znajdź punkt przecięcia prostych y = 3x − 4 i y = −x + 8. Pokaż rozwiązanie Krok 1.
- 5 minPodsumowanie bilet wyjściowy i zadanie domowe
Wprowadzenie
Pytanie do klasy
Rozwiązaniem układu dwóch równań prostych jest para $(x,y)$. Geometrycznie oznacza ona
Poprawna: a) Para spełnia oba równania, więc leży na obu prostych jednocześnie. Miejsce zerowe spełnia tylko jedno z nich.
Jak to rozpoznać?
Dla y=a₁x+b₁ i y=a₂x+b₂: gdy a₁≠a₂, proste przecinają się; gdy a₁=a₂ i b₁≠b₂, są różne i równoległe; gdy a₁=a₂ i b₁=b₂, pokrywają się. Punkt przecięcia obliczysz, rozwiązując układ równań.
- Przyrównujemy: x − 1 = −2x + 5.
- Sprawdzenie: y = −2 · 2 + 5 = 1.
- Równoległe różne: a₁=a₂, b₁≠b₂.
- Najpierw sprowadź równania do wygodnej postaci.
Najpierw sprowadź równania do wygodnej postaci. Zapisz współczynniki kierunkowe i dopiero wtedy zastosuj warunek. Sprawdź też, czy nie pojawia się prosta pionowa.
Pytanie do klasy
Proste $y=-2x+3$ i $y=-2x-4$ są
Poprawna: d) Ten sam współczynnik kierunkowy i różne wyrazy wolne oznaczają proste równoległe bez punktów wspólnych. Pokrywanie wymagałoby również równych wyrazów wolnych.
Rozwiąż samodzielnie
- Znajdź punkt przecięcia prostych y=2x−1 oraz y=−x+5. Pokaż rozwiązanie 2x−1=−x+5, więc 3x=6 i x=2. Wtedy y=2·2−1=3. Punkt przecięcia to (2,3).
- Określ wzajemne położenie prostych 3x−2y+4=0 oraz 6x−4y−8=0. Pokaż rozwiązanie Pierwsza: y=3/2 x+2. Druga: y=3/2 x−2.
Pytanie do klasy
Punkt przecięcia prostych $y=2x-1$ i $y=-x+5$ to
Poprawna: a) Przyrównanie daje $3x=6$, więc $x=2$ i $y=3$. Para $(3,2)$ powstaje z zamiany ról $x$ i $y$ i nie spełnia obu równań.
Zadania dodatkowe
- Znajdź punkt przecięcia prostych y = 3x − 4 i y = −x + 8. Pokaż rozwiązanie Krok 1. Przyrównujemy prawe strony: 3x − 4 = −x + 8. Krok 2. 4x = 12, więc x = 3. Krok 3.
- Określ wzajemne położenie prostych 2x + 3y = 12 i 4x + 6y = 6. Pokaż rozwiązanie Krok 1. Pierwsza prosta: 3y = −2x + 12, więc y = −⅔x + 4. Krok 2.
Pytanie do klasy
Punkt przecięcia prostych $y=3x-4$ i $y=-x+8$ to
Poprawna: b) $4x=12$ daje $x=3$, a $y=3\cdot3-4=5$. Para $(5,3)$ powstaje z zamiany współrzędnych.
Co zabrać z lekcji
- Wprowadzenie
- Przyrównujemy: x − 1 = −2x + 5.
- Znajdź punkt przecięcia prostych y=2x−1 oraz y=−x+5. Pokaż rozwiązanie 2x−1=−x+5, więc 3x=6 i x=2. Wtedy y=2·2−1=3. Punkt przecięcia to (2,3).
- Znajdź punkt przecięcia prostych y = 3x − 4 i y = −x + 8. Pokaż rozwiązanie Krok 1. Przyrównujemy prawe strony: 3x − 4 = −x + 8. Krok 2. 4x = 12, więc x = 3.
Odpowiedź: d) dla $m\neq4$