Połączysz modelowanie, metodę rozwiązania i interpretację odpowiedzi.
W zadaniu maturalnym ważne są: poprawny model, widoczne przekształcenia i odpowiedź odnosząca się do treści.
Suma dwóch liczb wynosi 19, a podwojona pierwsza jest o 5 większa od drugiej. Który układ opisuje zadanie?
Poprawna: a) Warunek „o 5 większa” to $2x=y+5$, czyli $2x-y=5$. Wariant b zmienia znak i opisuje inną zależność niż treść zadania.
Jeśli dwie liczby mają sumę 19, a podwojona pierwsza jest o 5 większa od drugiej, zapisujemy x+y=19 oraz 2x−y=5. Dodajemy równania: 3x=24, x=8, y=11. Wynik sprawdzamy w obu warunkach.
Oznacz niewiadome, zapisz każde zdanie jako równanie, wybierz metodę i zachowaj zapis obliczeń. Na końcu odpowiedz pełnym zdaniem.
Suma dwóch liczb wynosi 19, a podwojona pierwsza jest o 5 większa od drugiej. Większa z liczb to:
Poprawna: d) $x=8$ i $y=11$, więc większa to 11. Wartość 8 to pierwsza liczba, a 14 powstaje z pominięcia znaku w równaniu.
Za 2 kg jabłek i 3 kg gruszek zapłacono 31 zł, a za 4 kg jabłek i 1 kg gruszek 29 zł. Cena 1 kg jabłek wynosi:
Poprawna: c) Po wyeliminowaniu gruszek otrzymujemy $10a=56$, czyli $a=5,60$ zł. Wartość 6,60 zł to cena gruszek.
W dwóch klasach jest razem 49 uczniów. W klasie A jest o 3 uczniów więcej niż w klasie B. Ilu uczniów jest w klasie A?
Poprawna: c) $a+b=49$ i $a-b=3$, więc $2a=52$ i $a=26$. Wartość 23 to liczba uczniów w klasie B.