Potwierdzone sprawdzone punkt po punkcie · 2026-11-04
Pomiń nawigację
Matematyka · liceum

PRZEKSZTAŁCENIA WYKRESÓW · MODUŁ 03

Przesunięcie równoległe wzdłuż osi OY

Przesunięcie w pionie zmienia tylko wartości y. To najprostsze przekształcenie.

Wprowadzenie

Wyobraź sobie, że wykres funkcji to sztywna blacha leżąca na stole. Możesz ją podnieść albo opuścić, ale nie możesz jej zginać ani rozciągać. W tym module zajmiemy się przesuwaniem wykresu w górę i w dół. Taki ruch nazywamy przesunięciem równoległym wzdłuż osi OY.

Zacznijmy od najprostszej paraboli: y = x². Jej wierzchołek, czyli najniższy punkt, leży w (0, 0). Popatrz teraz na wzór y = x² + 3. To ta sama parabola, tylko przesunięta o 3 jednostki w GÓRĘ. Jej wierzchołek jest teraz w punkcie (0, 3).

xy = x²y = x² + 3
−247
−114
003
114
247

Widzisz regułę? Współrzędna x się nie zmienia, a do każdego y dodajemy 3. Kształt wykresu zostaje taki sam — zmienia się tylko jego położenie.

Uważaj: to nie jest to samo co y = (x − 2)². Minus w nawiasie przesuwa wykres w PRAWO. Liczba dodana na końcu przesuwa wykres w GÓRĘ. To dwa różne ruchy.

1. Wzór y = x² + 3 powstaje z y = x² przez przesunięcie wykresu:
1. Wzór y = x² + 3 powstaje z y = x² przez przesunięcie wykresu:
2. Punkt (2, 5) leży na wykresie funkcji f. Po przesunięciu wykresu o q = 4 w górę punkt ten znajdzie się w:
2. Punkt (2, 5) leży na wykresie funkcji f. Po przesunięciu wykresu o q = 4 w górę punkt ten znajdzie się w:
3. Który wzór opisuje przesunięcie wykresu y = x² o 2 jednostki w dół?
3. Który wzór opisuje przesunięcie wykresu y = x² o 2 jednostki w dół?

Najważniejsza własność

Ogólny zapis przesunięcia w pionie to y = f(x) + q. Litera q mówi, o ile jednostek i w którą stronę przesuniemy wykres.

Przesunięcie wykresu wzdłuż osi OY

y = f(x) + q

q > 0 → wykres przesuwa się o q w GÓRĘ.

q < 0 → wykres przesuwa się o |q| w DÓŁ.

Każdy punkt (x, y) przechodzi na (x, y + q).

Znak działa intuicyjnie

Plus na końcu wzoru podnosi wykres do góry, a minus go opuszcza. To inaczej niż przy przesunięciu poziomym, gdzie minus w nawiasie daje ruch w prawo. Tutaj nie ma odwracania znaku.

WzórWartość qRuch wykresuPrzykład
y = f(x) + 3q = 33 w góręy = x² + 3
y = f(x) − 3q = −33 w dóły = x² − 3
y = f(x) + 0,5q = 0,50,5 w góręy = x² + 0,5
y = f(x)q = 0bez zmiany = x²
q to liczba poza funkcją

W y = f(x) + q dodajemy q do całego wyniku funkcji. Dlatego zmienia się każda współrzędna y, a współrzędna x zostaje taka sama. Nie dodawaj q do iksa — to byłby już ruch poziomy.

Teraz kliknij strzałki w demonstracji. Przycisk ↑ zwiększa q, więc wzór zmienia się z (x)² na (x)² + 1 i wykres jedzie w górę. Przycisk ↓ zmniejsza q i wykres jedzie w dół.

Klikaj przede wszystkim strzałki ↑ i ↓. Dodanie liczby przesuwa wykres w górę, a odjęcie — w dół.

Tekst pod wykresem przypomina zasadę przesunięcia poziomego: „x − 2” daje ruch w prawo. W naszym temacie najważniejsze są jednak przyciski ↑ i ↓, bo one zmieniają q, czyli przesuwają wykres wzdłuż osi OY.

Poziomo kontra pionowo

Pionowo: y = f(x) + q. Plus daje ruch w górę, minus w dół. Poziomo: y = f(x − p). Minus w nawiasie daje ruch w prawo, plus w lewo. To dwie różne zasady — nie mieszaj ich.

Nie tylko parabola

Ta sama zasada działa dla każdego wykresu. Na przykład y = √x przechodzi w y = √x + 4 (czwórka jest poza pierwiastkiem) przy przesunięciu o 4 w górę, a y = x³ w y = x³ − 2 przy przesunięciu o 2 w dół.

4. We wzorze y = f(x) + q dodatnia wartość q oznacza przesunięcie wykresu:
4. We wzorze y = f(x) + q dodatnia wartość q oznacza przesunięcie wykresu:
5. Wykres y = |x| − 5 w porównaniu z y = |x| jest przesunięty:
5. Wykres y = |x| − 5 w porównaniu z y = |x| jest przesunięty:
6. Po przesunięciu wykresu o q każdy punkt (x, y) przechodzi na:
6. Po przesunięciu wykresu o q każdy punkt (x, y) przechodzi na:

Przykłady

Przykład 1 — y = x² i y = x² + 3

Opisz, jak z wykresu y = x² powstaje wykres y = x² + 3. Podaj położenie wierzchołka.

Wykres bazowy y = x² (przerywany) i przesunięty y = x² + 3 (ciągły). Wierzchołek przechodzi z (0, 0) do (0, 3).

  1. Porównaj wzór z y = f(x) + q. Tutaj f(x) = x² oraz q = 3.
  2. q jest dodatnie, więc wykres przesuwa się o 3 jednostki w GÓRĘ.
  3. Wierzchołek (0, 0) przechodzi na (0, 0 + 3) = (0, 3).
  4. Sprawdzenie: punkt (2, 4) na starej paraboli przechodzi na (2, 7). Rzeczywiście, 2² + 3 = 4 + 3 = 7.

Odpowiedź: parabola przesunięta o 3 w górę; wierzchołek w (0, 3); kształt bez zmian.

Przykład 2 — y = |x| i y = |x| − 2

Jak przesunie się wykres y = |x|, gdy przejdziemy do y = |x| − 2?

Wykres bazowy y = |x| (przerywany) i przesunięty y = |x| − 2 (ciągły). Wierzchołek przechodzi z (0, 0) do (0, −2).

  1. Porównaj wzór z y = f(x) + q. Tutaj f(x) = |x| oraz q = −2.
  2. q jest ujemne, więc przesuwamy wykres o 2 jednostki w DÓŁ.
  3. Wierzchołek (0, 0) przechodzi na (0, −2).
  4. Sprawdzenie: dla x = −3 mamy |−3| − 2 = 3 − 2 = 1. Stary punkt (−3, 3) przesunął się na (−3, 1).

Odpowiedź: wykres y = |x| przesunięty o 2 w dół; wierzchołek w (0, −2).

Przykład 3 — y = x² − 4x i y = x² − 4x + 1

Opisz przekształcenie wykresu y = x² − 4x we wzór y = x² − 4x + 1. Nie rysuj wykresu — skorzystaj tylko z przesunięcia.

−1 1 2 3 4 5 0 3 2 1 −1 −2 −3 −4 −5 x y 1 w górę Legenda y = x² − 4x W = (2, −4) y = x² − 4x + 1 W′ = (2, −3) przesunięcie o 1 w górę
Parabola y = x² − 4x (przerywana, wierzchołek W = (2, −4)) i parabola y = x² − 4x + 1 (ciągła, wierzchołek W′ = (2, −3)). Strzałka pokazuje przesunięcie o 1 jednostkę w górę: każdy punkt wykresu podnosi się o 1.
  1. Porównaj oba wzory. Różnią się tylko liczbą na końcu: zamiast samego x² − 4x mamy x² − 4x + 1, więc q = 1.
  2. q jest dodatnie, więc cały wykres przesuwa się o 1 jednostkę w GÓRĘ.
  3. Każdy stary punkt (x, y) przechodzi na (x, y + 1). Na przykład dla x = 0 stare y = 0, a nowe y = 1.
  4. Stara parabola ma wierzchołek w (2, −4), bo x² − 4x = (x − 2)² − 4. Nowy wierzchołek to (2, −4 + 1) = (2, −3).

Odpowiedź: przesunięcie o 1 w górę; wierzchołek w (2, −3); kształt bez zmian.

Nie licz wszystkiego od nowa

Gdy znasz stary wykres, przesunięcie pionowe jest najłatwiejszym przekształceniem: do każdej współrzędnej y dodajesz q. Nie zmieniasz x. W przykładzie 3 wystarczyło dodać 1 do y wierzchołka: −4 + 1 = −3.

7. Wierzchołek paraboli y = x² + 4 leży w punkcie:
7. Wierzchołek paraboli y = x² + 4 leży w punkcie:
8. Wierzchołek wykresu y = |x| − 3 leży w punkcie:
8. Wierzchołek wykresu y = |x| − 3 leży w punkcie:
9. Wzór y = x² − 4x + 1 powstaje z y = x² − 4x przez przesunięcie:
9. Wzór y = x² − 4x + 1 powstaje z y = x² − 4x przez przesunięcie:

Spróbuj samodzielnie

  1. Wykres y = x² przesunięto o 5 jednostek w górę. Podaj wzór nowej funkcji.

    Pokaż rozwiązanie
    Przesunięcie o 5 w górę to q = 5. Wzór ma postać y = x² + 5. Sprawdzenie: dla x = 0 otrzymujemy 5, czyli wierzchołek jest w (0, 5).
  2. Opisz przesunięcie wykresu y = |x|, który po przekształceniu ma wzór y = |x| − 4.

    Pokaż rozwiązanie
    We wzorze jest −4 na końcu, więc q = −4. Wykres przesunięto o 4 jednostki w dół. Wierzchołek jest w punkcie (0, −4).
  3. Uczeń twierdzi: „y = x² − 3 przesuwa wykres y = x² o 3 jednostki w górę”. Znajdź błąd i podaj poprawny opis.

    Pokaż rozwiązanie
    Na końcu jest −3, więc q = −3. Wykres przesuwa się o 3 jednostki w dół, a nie w górę. Sprawdzenie: dla x = 0 otrzymujemy −3, więc wierzchołek jest w (0, −3).
  4. Opisz przekształcenie y = x² − 4x we wzór y = x² − 4x + 5. Podaj położenie wierzchołka nowej paraboli.

    Pokaż rozwiązanie
    Na końcu dodano 5, więc q = 5 i cały wykres przesuwa się o 5 w górę. Stary wierzchołek to (2, −4), bo x² − 4x = (x − 2)² − 4. Nowy wierzchołek to (2, −4 + 5) = (2, 1).
Zapamiętaj — cały moduł w trzech zdaniach

Wzór y = f(x) + q przesuwa wykres w pionie. Gdy q > 0, wykres idzie w górę; gdy q < 0, w dół. Każdy punkt (x, y) przechodzi na (x, y + q), a kształt wykresu się nie zmienia.

10. Wykres y = x² przesunięto o 6 jednostek w górę. Nowy wzór to:
10. Wykres y = x² przesunięto o 6 jednostek w górę. Nowy wzór to:
11. Wzór y = |x| − 4 opisuje przesunięcie wykresu y = |x|:
11. Wzór y = |x| − 4 opisuje przesunięcie wykresu y = |x|:
12. Uczeń twierdzi: „y = x² − 3 przesuwa wykres y = x² o 3 jednostki w górę”. Poprawny opis to:
12. Uczeń twierdzi: „y = x² − 3 przesuwa wykres y = x² o 3 jednostki w górę”. Poprawny opis to: